1. 毕业设计（论文）的内容和要求
美术欣赏课是美术教学中的重要组成部分，对学生的身心发展起着非常重要的作用。在实习过程中我发现美术欣赏课很容易变成老师一味讲述学生感觉枯燥的课堂，无法达成美术欣赏课的目标。而情感体验是美术教学中的重要教学措施，我期望通过情感体验唤醒美术欣赏课的生机，形成有效的教学策略，再把这些有效的策略运用到自己的美术欣赏课教学中去，从而唤醒学生对于美术欣赏课的兴趣，提高教育教学的质量。
2. 实验内容和要求
内容:
1、结合美术课程标准与美术教学实践的相关资料，研究美术欣赏课教学的现状与欣赏课对于学生身心发展的达到的目标和作用。2、了解什么是情感体验，通过理论与实践分析情感体验对于美术欣赏教学的意义3、结合具体的案例，拟定美术欣赏课情感体验教学措施①通过音乐，文字，视频等营造情感氛围创设情景，引导学生进行情感体验②通过不同角色即欣赏者与“画家”进行画作的情感体验，联系生活实际引起情感共鸣③在欣赏美术作品时渗透相关生活经验的情感体验，通过联想与想象唤起作品与同学们的共鸣。
要求:
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3. 参考文献
[1]岳忠春.论美术教育中的情感体验[J].教书育人,2012(36):67.
[2] 朱建华.试论美术教育中的情感体验[J].艺术探索,2006(02):62.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年9月～2022年1月:确定选题，搜集资料;
2022年2月～2022年4月:整理资料，理解文献，撰写初稿;
2022年4月～2022年5月:与指导老师交流修改，修改初稿;
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