1. 毕业设计（论文）的内容和要求
在实行义务教育的小学阶段，由于各种社会因素，学校因素，家庭因素的影响，校外培训呈现蔓延之势。由一线城市扩展至二三线城市，由城市地区延伸至乡村等不发达地区。此外，在校外培训蓬勃发展的同时，对学生、教师都产生了一定影响。本文主要论述了校外培训作为主流学校教育的补充及延伸，是否有其存在的必要？是否充分发挥其有效作用？我们应该如何看待校外培训产生的一系列影响？
2. 实验内容和要求
1、通过查阅资料，分析校外培训产生和发展原因以及现状。
2、结合问卷调查等，分析社会各方面对于校外培训的看法及态度。
3、研究校外培训所存在的问题等。
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3. 参考文献
[1]孙伯龙.我国校外培训机构的市场准入管制转型：理论与路径[J].教育学报,2018(04)
[2]代蕊华,仰丙灿.国外校外培训机构治理:现状、经验、问题及其启示[J].教师教育研究,2017(05):105-112.
[3]徐文君.论义务教育阶段传统学校英语教育与校外培训机构英语教育之异同[J].科教导刊(中旬刊),2015:43-45.
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2022年9月14日上交开题报告。2、2022年9月17日至9月28日期间进行开题报告答辩。3、2022年10月8日至11月23日进行调查研究以及素材整理。4、2022年11月24日至2022年3月10日查找相关资料，撰写毕业论文初稿。5、2022年3月11日至4月15日根据指导老师意见进一步修改毕业论文。6、2022年4月16日至4月20日整理汇总最后定稿，并准备论文答辩。
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