中班幼儿攻击性行为的成因及应对策略任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题应达到的目标为：通过观察收集资料，归纳中班幼儿攻击性行为的表现形式，分析中班幼儿攻击性行为产生的原因，并据此提出部分应对中班幼儿攻击性行为的策略。

2. 实验内容和要求

（1）本课题任务的内容：

本课题的内容主要包括四个方面：一是交代清楚研究的背景、意义、研究方法等基本内容；二是呈现中班幼儿攻击性行为的表现形式；三是分析中班幼儿攻击性行为产生的原因；四是提出部分解决中班幼儿攻击性行为的策略。

（2）本课题任务的要求：

3. 参考文献

[1]马开剑.对幼儿攻击性行为的科学认知与综合矫正[J].当代教育科学,2000(09).

[2]梁玉华、苏丽.幼儿攻击性行为的应对策略[J].教育探索，2012(02).

[3]蒋俊梅.儿童攻击性行为的影响因素及矫正[J].教育探索,2002(08).

4. 毕业设计（论文）计划

（1）2022年7月10日2022年8月30日，在该阶段，在查阅资料和与指导教师沟通的基础上，确定论文选题。

（2）2022年9月1日2022年2月20日，完成资料的收集和分析工作，并且完成毕业论文初稿的撰写工作；

（3）2022年2月20日2022年4月15日，根据指导教师的修改意见对论文进行修改。

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