1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本文采用问卷法和访谈法，探究小学生学业情绪产生的原因、存在的问题，学业情绪对小学生学业发展的影响，以帮助教师有效的对小学生进行心理辅导和心理分析，从而合理的提高学生的学习效果。
2. 实验内容和要求
内容：文章首先阐述选题背景和相关概念，其次从小学生所面对学业情绪问题出发，分析其原因，并提出有利于小学生身心健康发展的重要建议，以此来激发学生学习动机，提高学习效果。
要求：（1）收集整理“学业情绪对小学生学业发展的影响”的相关文献资料；（2）构思论文并拟好论文框架；（3）独立研究并提出独特的思考和见解；（4）论文中所提到的建设性建议要具有可行性。
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3. 参考文献
[1]赵琳.小学高年级学生心理问题及教育对策研究——以辽宁省某市某区为例[D].大连:辽宁师范大学,2016.
[2]陈杰.消除厌学情绪的几种策略[J].湖南教育，2001年6期.
[3]魏珍.小学生心理健康问题的主要影响因素及其个别差异研究[D].南京:南京师范大学,2017.
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4. 毕业设计（论文）计划
第一阶段：2022.7.1—2022.8.30，确定论文题目；
第二阶段：2022.9.1—2022.10.30，按照任务书要求，积极做好论文前期准备工作；
第三阶段：2022.11.1—2022.12.30，完成选题报告；
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