1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本文拟从当前小学数学有效教学的现状出发，分析当前小学数学有效教学存在的问题，探讨影响小学数学有效教学实施的因素，在这些基础上研究小学数学有效教学的策略。
2. 实验内容和要求
内容：在深入实施新课程，全面推进素质教育之际，大力倡导、研究并实施有效教学，既保证有一定水准的较高的教学质量，又能减轻学生过重的负担，让学生乐学会学，教师能教善教，实现师生共同发展，应是新课程背景下中小学教学改革的理想追求。
要求：有效教学的内涵体现在教学有效果、教学有效益、教学有效率上。
要做到这三点，教师需要做到创设恰当的问题情境、开展有效的合作学习、运用多样的教学方法、形成正确的评价观、预设与生成相结合。
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3. 参考文献
[ 1 ]胡森.国际教育百科全书：第9卷[M].贵阳:贵阳教育出版社，1990:143.
[ 2 ]夸美纽斯.大教学论[M].傅任敢，译.北京：人民教育出版社，1984:2.
[ 3 ]刘中平.新课改下数学课堂有效教学的实施策略.2013.N41 51
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2013.11.112013.12.26：确定课题；
2、2013.12.272013.1.15：进行课题相关资料的收集并完成任务书；
3、2022.1.162022.3.1：确定论文框架，明确论文具体内容，撰写论文提纲；
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