新教师实施幼儿常规管理的策略分析任务书

 2023-08-21 16:02:55

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

由于幼儿园新教师角色的特殊性，他们刚进入职业岗位，对幼儿园工作不了解，理论储备和实践经验不足，实施幼儿常规管理工作难免会面临一些难题。本文从幼儿常规管理的意义出发，提出新教师在管理幼儿常规方面存在的问题并进行原因分析，最后探讨新教师实施幼儿常规管理的策略。以期对幼儿园新入职教师的常规管理工作具有一定的借鉴和参考作用，对其更好的适应岗位以及获得更专业的发展有所帮助。

2. 实验内容和要求

本研究旨在探究新教师实施幼儿常规管理工作中存在的问题并分析原因，最后，对新教师实施幼儿常规管理提出几点可行性的对策。

第一部分 问题提出，理论依据和现实依据，明确本文的选题缘由、研究方向；

第二部分 幼儿常规管理的意义，分别从幼儿发展和新教师专业成长两个方面阐述；

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3. 参考文献

[1]张蕊.新教师入职焦虑产生的原因及其解决对策[J].学前教育研究,2010,(10):55-57

[8]国家教育委员会.幼儿园工作规程[S].1996

[2]魏新.新《纲要》背景下的幼儿园常规教育初探[J].教研论坛.2013,(5):7-9

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4. 毕业设计（论文）计划

1、2015年12月前，确定研究方向和选题依据，查阅资料，确定论文研究方向和综述题目。

2、2016年1月-3月，查阅资料，整理资料，并进行分析研究。

3、2016年4月，查阅相关资料，完成初稿和任务书，并根据指导老师要求修改论文。

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