1. 毕业设计（论文）的内容和要求
幼儿的人际交往能力是幼儿社会领域发展的主要内容，尤其是在3到6岁的适龄学前儿童的教育之中，人际交往的能力早已成为重要的一部分了。
本文主要针对幼儿在人际交往方面出现问题的这一现象，进行论述幼儿人际交往存在的问题和指导策略，力图让更多的家长以及幼儿教育工作者认识到人际交往能力对幼儿发展的重要性，呼吁广大幼儿教育工作者和家长们一起重视对幼儿人际交往能力的教育，从而促进幼儿身心健康的发展。
2. 实验内容和要求
内容：在幼儿时期，幼儿的人际交往能力对其未来的身心发展都有着特殊的作用。
培养幼儿良好的人际交往能力，关系到未来幼儿一生的社会适应能力。
所以，本文针对幼儿在人际交往方面出现的一些自我中心强盛、分享意识薄弱、性格孤僻冷漠、存在暴力倾向等的问题，目的在于提出解决问题的指导对策，为提高幼儿的人际交往能力提供一些指导建议。
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3. 参考文献
[1]谈英.浅谈幼儿人际交往能力的培养[J].新课程学习（上）2015
[2]马琼娥.浅谈幼儿心理健康教育.课程研究, 2015,(8)
[3]陶秋月.幼儿问题行为现状个案分析.创新教育，2015，（35）
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2022年9月6日--2022年9月25日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划。
2、2022年10月--2022年11月；围绕课题查找资料，学会文献梳理，撰写一份文献的归纳与总结以及一份论文的写作提纲，由指导老师的修改，经同意后开始论文写作。
3、2022年12月26日--2022年2月10日；边继续查阅期刊网边撰写论文初稿。
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