1. 毕业设计（论文）的内容和要求
这篇文章主要通过文献研究阐述体验式学习的内容、体验式学习的意义以及体验式学习提出的理论依据，并通过观察研究体验式学习在小学实际教学运用中存在的问题，最后对体验式学习的运用提出相关建议。
2. 实验内容和要求
1.通过文献研究，查找有关体验式学习的内容、体验式学习的意义以及体验式学习提出的理论依据； 2.通过观察研究，初步探讨体验式学习在小学语文实际教学运用中存在的问题； 3.请教并咨询相关语文教师，尝试提出与体验式学习运用的相关建议。 |
3. 参考文献
[1] 郑玲珠.体验式学习在语文课堂教学中的实施[J].学园，2010(9)：126-127.
[2] 戚雅芳.新课程背景下小学语文体验式教学[J].教师，2012(5):86-86.
[3] 张义平.提高小学语文阅读教学质量之探讨[J].才智，2014(10)：132-132.
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4. 毕业设计（论文）计划
1.2022年11月20日2022年12月12日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。
2.2022年12月13日2022年1月13日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。
3.2022年1月14日2022年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。
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