1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题的目标是在现代教育背景下,如何使小学语文课堂教学中的板书设计注入新的内涵。通过研究如何让教师在课堂上充分利用好黑板板书，及时地把在课堂教学中出现的字、词、句或一些简单的线条、符号等通过一定的板书来示范；怎样适时结合运用现代教学技术，利用多媒体的视觉与听觉优点，让板书设计充分发挥受教育者的主体作用等问题，以优化小学语文课堂教学的效果。
2. 实验内容和要求
本课题任务的内容是研究小学语文课堂教学中的板书设计。第一，简述研究板书设计的意义和价值，分析相关研究的现状；第二，简述板书设计的一些基本步骤、基本方法，侧重于选取一些优秀的个案进行分析；第三，提出有针对性的建议。
本课题任务的基本要求是：（1）论点鲜明，论据确凿，材料翔实可靠，说服力强，有一定的学术水平；（2）论文有自己的见解，对所论的问题有深入的分析；（3）论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，概念准确，语句通顺；（4）不得抄袭和剽窃他人成果；（5）符合论文写作规范等。
3. 参考文献
[1]陈玲.小学语文课堂板书的现状分析[J].学周刊C版,2010,(12):197.
[2]竺亚芬.板书[M].上海:上海教育出版社,2004.
[3]刘伟.浅谈现代小语教学中的板书设计[J].学苑教育,2015,(6).
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4. 毕业设计（论文）计划
本课题进度安排为：
1、资料搜集：2022年12月21日--2022年2月25日；
2、写作初稿：2022年2月26日--2022年4月10日；
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