1. 毕业设计（论文）的内容和要求
在学习和了解张謇教育思想内涵和教育实践的基础上，就其世界教育眼光进行较为系统和深入的分析，由此对张謇的教育思想进行解读。通过此文，笔者将提出对张謇教育思想的一些浅见，全面地正确地认识和评价张謇，尽可能地还原出中国清末民初时期传统教育向新式教育的转变轨迹。
希望通过本次毕业论文，能综合运用所学知识，能独立查找、分析资料，依据学界研究现状，能独立地提出问题、分析问题和解决问题。
2. 实验内容和要求
主要内容：
首先结合张謇的生平及其身份的三次转变，探讨其世界性教育眼光的形成过程，其次分析这种世界眼光在其教育办学活动中的具体体现，最后对张謇世界教育眼光进行简要评析。
要求：
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3. 参考文献
[1] 庄安正.张謇先生年谱（晚清篇）[M].吉林人民出版社,2002
[2]李明勋.张謇全集（第6卷）[M].上海：上海辞书出版社,2012
[3] 庄安正.激扬士类浅谈张裕钊对张謇的影响[J].鄂州大学学报,2004(2)
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4. 毕业设计（论文）计划
1.初步确立研究方向，着手了解基本史实及概念。（2022年11月～12月中旬）
2.确定研究题目，研究过程中主要采取文献法。集中搜集资料，主要为张謇教育思想相关史料。筛选所收集史料，了解最新研究成果，完成文献综述，并在此基础上确定大致框架。（2022年12月中旬～2022年1月初）
3.分析所收集史料，完成分类，并补充近代新式教育发展相关内容。（2022年3月初～4月）
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