1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本文以语境基础理论、语境在说明文中的教学应用等理论为依据进行分析，对初中语文说明文教学的语境教学方式进行研究：1、提升教师说明文语境教学观念2、阐述多样化的说明文语境教学方式3、为教师运用语境教学的方式教学说明文提供意见，以此提高学生学习说明文时的语境意识。
2. 实验内容和要求
第一部分谈研究现状可分四部分：一是说明文教学研究现状，二是语境教学研究现状；三是语境教学视野下的说明教学研究现状，四是说明文教学存在问题。
注意谈研究现状要有历史感。
第三部分谈，说明教学需要实现语境化第四部分语境教学方法在说明文中的运用，可以从上下文语境、情景语境、虚拟语境、认知语境教学法等角度细谈。
剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！
3. 参考文献
[1] 陈树元. 如何确定说明文的教学内容[N]. 人民教育出版社，2011.
[2] 王业干. 新课标背景下中学说明文教学的思考[D]. 天津：天津师范大学. 2010.
[3] 伍拾香. 新课程背景下的语文对话教学及误区分析[N]. 人民日报. 2009.
剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！
4. 毕业设计（论文）计划
1. 资料搜集：2022年12月20日2022年2月20日；2. 写作初稿：2022年2月21日2022年3月31日；3. 修改提高：2022年4月1日2022年4月30日；4. 打印上交：2022年5月1日2022年5月5日。
剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付
