1. 毕业设计（论文）的内容和要求
（1）充分了解翻转课堂的含义及其发展；（2）对翻转课堂的教学模式有较深刻的认识；（3）通过对已有翻转课堂在教学中的研究，归纳总结出现有的翻转课堂的特点和局限性，并在此基础上开始本课题的研究与探索；（4）通过案例分析、文献调查等方法，深入探究翻转课堂在高中信息技术课堂上的发展现状及未来趋势。
2. 实验内容和要求
内容：（1）简述翻转课堂；（2）分点论述基于翻转课堂的教学发展状况；（3）重点阐述基于高中信息技术课堂中翻转课堂的教学应用研究。
要求：（1）查阅大量的相关资料作为本课题的理论依据；（2）在充分研究已有翻转课堂的基础上展开本课题的研究；
3. 参考文献
[1] 张金磊, 王颖, 张宝辉. 翻转课堂教学模式研究 [J]. 远程教育杂志. 2012.
[2] 李海龙, 邓敏杰,梁存良. 基于任务的翻转课堂教学模式设计与应用[J].现代教育技术期刊.2013.
[3] 张跃国, 张渝江. 透视翻转课堂[J].中小学信息技术教育.2012.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年12月--2022年1月：确定论文题目；2022年2月2022年3月：完成论文的初稿，确定翻转课堂研究框架；2022年4月中旬：完成对论文初稿的修改，完成高中信息技术课堂中翻转课堂的应用研究；2022年4月底：完成对论文的修改；2022年5月初：完成论文的最终定稿，并做好答辩相关事宜。
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