1. 毕业设计（论文）的内容和要求
影视资源是一种能实现视觉与听觉综合观赏的艺术形式，通过艺术传递信息。纪录片类的影视作品，从不同角度最大程度上反映真实情况，给人以最直观的感受。除此之外有许多经典文学作品被翻拍成影视作品，通过演员对角色的塑造，使观众能够更好地体会原作者想要表达的情感。小学阶段的学生正处于具体运算阶段，对那些不存在的事物或从没发生过的事情还不能进行思考，而影视将人物与事件更加立体化，有助于学生进行思考。这也是影视资源的一大特点。
随着科技的迅速发展，教学设备得到了升级强化，影视资源也变得触手可及，如何充分运用这些学习资源成了许多学者、教师考虑的问题。
在本课题的研究过程中，将深入了解教师与学生对于影视资源的需求，并挖掘影视资源更多的利用价值，使优秀的影视资源更好地融入小学语文教学中，让小学语文教学变得更加多元化。
2. 实验内容和要求
第一阶段：2018年7月-2018年9月
1.以“小学语文”为主题搜索相关文献，并广泛浏览。
3. 参考文献
[1]冉前林.现代教育技术对语文教育负面影响研究[D].甘肃：西北师范大学,2003
[2]巫玉荣.浅议影视资源在语文教学中的应用[J].电影评价,2009,(12):64
[3]李建勋,徐倩.网络环境下的影视资源与名著导读[J].中国电化教育,2004,(204):58-61
4. 毕业设计（论文）计划
| 2022年 7月1日——2022年7月31日 | 查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。 |
| 2022年 8月1日——2022年8月31日 | 在指导老师的指导下完成毕业论文开题报告，准备毕业开题会。 |
| 2022年 9月1日——2022年9月15日 | 毕业论文开题，修改完善毕业论文选题。完成网上选题。 |
| 2022年9月16日——2022年9月30日 | 文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题继续查找相关资料。 |
| 2022年10月1日——2022年10月31日 | 确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。 |
| 2022年11月1日——2022年3月21日 | 进行课题研究，并在指导老师指导下完成论文初稿，填写中期检查表。 |
| 2022年3月21日——2022年4月30日 | 在指导老师指导下对论文进行修改，定稿，打印后交指导老师，并准备论文答辩。 |
| 2022年5月 | 论文答辩，在指导老师指导下，进一步修改、完善、定稿。 |
以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
