Die p#228;dagogischen Werte von #8222;Grimms M#228;rchen“ am Beispiel von #8222;Aschenputtel“ und #8222;Schneewittchen“ 浅析格林童话中的教育意义——以《灰姑娘》和《白雪公主》为例任务书

 2021-10-26 09:10

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本论文课题属于研究分析型，选题符合德语专业本科培养计划的要求。

作者须学习掌握文学分析方面的知识，参阅格林童话研究，皮亚杰和科尔伯格理论的文献资料，了解本研究课题前沿成果的基础上，对格林童话中的教育意义进行分析，从多角度探讨格林童话对儿童在认知，道德方面的影响作用，重点在于多视角的对比和分析，需要做到立论鲜明，说理详尽，观点具有说服力。

　　　重点内容包括：1.皮亚杰和科尔伯格理论；2.格林童话《灰姑娘》和《白雪公主》分析；3.格林童话在儿童认知方面的作用；4.格林童话在儿童道德方面的作用。

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2. 参考文献

[1] Bhler, Charlotte/Josephine Bilz (2013): Das Mrchen und die Phantasie des Kindes[M]. Frankfurt.[2] Kaneshiro-Hauptmann Akemi (2013): Gedanken zu Grimms Mrchen als Populrkultur[D]. Kansai University Institution Repository.[3] Mietzel, Gerd (2017): Pdagodische Psychologie des Lernens und Lehrens[M]. Gttingen.[4] Woolfolk Hoy, Anita/Ulte Schnpflug (2008): Pdagogische Psychologie[M]. Mnchen.[5] Guo Tianshan (郭天山). 论格林童话对儿童心灵的启迪. [J].才智, 2015，（09）: 300．[6] Xing Yanping/Liu Hongli (邢燕萍，刘红丽). 《格林童话》的性别观对儿童性别意识形成的影响以《灰姑娘》和《白雪公主》为例. [J].昆明学院学报, 2014，（04）: 14~17．[7] Zhang Huanxin/Xiao Yu (张涣新，肖于). 《格林童话》的主题与儿童道德认知研究以《灰姑娘》为例. [J].法制与社会, 2019，（22）: 248~250．[8] Zhang Pengpeng (张鹏鹏). 简析格林童话对儿童的教育意义. [J].电影评介, 2012，（17）: 104．

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