1. 1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等
了解学习动机的相关理论及其分类;以高中生英语学习为例，结合英语教学改革实情阐明高中生学习动机及其现状;根据动机理论，以及高中生英语学习动机实情，归纳总结学习与教学策略。
要求：论文论点明确，论据充分，有一定的新意和价值；层次分明，论述清晰；语言流畅，表达自然；书写符合规范，达到字数要求。
2. 参考文献（不低于12篇）
Anna Uhl Chamot and J.Michael OMalley. Learning Strategies in Second Language Acquisiton[EB/OL]. [2014-1-14]. http://catdir.loc.gov/catdir/samples/cam031/89009770.pdf.
Babaee N. Motivation in Learning English as a Second Language: A Literature Review [J]. Canadian Journal for New scholars in Education, 2012，4（1）:22-28.
Chen, JF, Warden, etal. Motivators that do not motivate: The case of Chinese EFL learners and the influence of culture on motivation[J]. TESOL Quarterly, 2005，39(4):509-633.
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