合作学习在初中生英语阅读教学中的应用任务书

 2023-07-31 08:35:10

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

探讨合作学习在初中英语阅读教学中应用的例子，以及应用后的结果，分析合作学习方法应用于阅读的优势，当前初中老师应用这种方法出现的利弊，针对利弊提出自己的意见。

2. 实验内容和要求

学生初中阶段是我国英语教学的关键时期，英语方面的专家和教师都把促进学生的阅读理解作为英语教学中一个重要的目标。合作学习不仅仅只是将学生分成小组这么简单，它应该是积极地相互建构。本课题第一部分先介绍合作学习的定义，以及例举国内外专家对于合作学习在初中阅读中的应用，在总结国内外合作学习研究成果的基础上，提出自己的观点。接着是对合作学习在阅读中的应用的分析，先例举合作学习方法在初中阅读教学中应用的例子，分析其运用之后的结果和其优势，然后例举合作学习方法在当今中国初中课堂中的应用，对于其中不足提出意见改进，重点探讨合作学习在初中英语阅读教学中的应用。最后对全文的研究内容和成果进行总结。

3. 参考文献

Liu Ya-feng, On the Study of Cooperative Learning in English Reading Teaching.,2016

PeiDiNa,Thecooperativelearningteachingstrategydevelopingteachinglaboratoryresearchreport.Teachingpress,2009（2）123-124

ZhouLin,Themainbodyofcooperativelearning:teachingeffectofstructuralchangeway.

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4. 毕业设计（论文）计划

1、4月1日前完成网上任务的提交。2、4月10日前网上提交中期检查表。3、4月20日前完成论文初稿。4、5月10日前完成论文修改。5、5.14-5.15论文答辩。

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