“是···的”的偏误分析及教学策略任务书

 2024-01-08 10:01

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

分析留学生在习得汉语是的结构过程中的偏误情况,得出各类句式偏误产生的频数和偏误率,分析偏误来源后提出相应的教学策略。

2. 实验内容和要求

1.对是的结构进行本体研究,偏误分析,提出相应教学策略。

研读前面学者的论著,参考相应文献,搜集资料。

2.需对HSK动态作文语料库中的例句进行严格筛选

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3. 参考文献

[1]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京:商务印书馆,1981,138.

[2]杨石泉.是的句质疑[J].中国语文,1997(6).

[3]吕必松.关于是的结构的几个问题[J].语言教学与研究,1982(4).

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4. 毕业设计(论文)计划

1. 资料搜集:2022年12月23日2022年2月23日;2. 写作初稿:2022年2月24日2022年3月31日;3. 修改提高:2022年4月1日2022年4月30日;4. 打印上交:2022年5月1日2022年5月5日。

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