汉英强调句的功能差异及偏误研究–基于“是”字句和it分裂句的对比分析任务书

 2024-01-08 10:01

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

1. 认真阅读查询相关文献和书籍,了解课题研究现状,确定具体研究对象。

2. 查找语料和数据,进行偏误分析,确定偏误来源。

3. 通过阅读《对外汉语教学引论》、《现代汉语》、《语言学纲要》等书,寻找是X强调句的第二语言教学方法等,并根据偏误分析给出解决方法,制定恰当的教学方案。

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2. 实验内容和要求

1. 细致认真地阅读有关It分裂句和是X强调句的本体研究与对比分析的文献与书籍,以保证论文的专业性。

2. 仔细查找语料进行偏误分析,并统计分析数据,以保证论文的真实性与严谨性。

3. 学习学术论文的写作方法和规范,以保证论文的规范性。

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3. 参考文献

[1]成祖堰、邓云华,汉英强调句焦点成分的优先序列,汉语学报,2016,第3期

[2] 张井荣,印尼学习者习得汉语是的结构偏误分析,暨南大学硕士学位论文,2009

[3] 曹青兰,有关it强调句的几个特殊问题,牡丹江教育学院学报,2006,第5期

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4. 毕业设计(论文)计划

1.资料搜集:2022年12月21日2022年2月25日;2.写作初稿:2022年2月26日2022年4月10日;3.修改提高:2022年4月10日2022年5月4日;4.打印上交:2022年5月5日2022年5月10日。

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