新HSK六级听力段落文本材料分析及教学策略研究任务书

 2021-11-10 10:11

1. 毕业设计(论文)主要目标:

目前,针对新HSK听力测试的研究主要是从新旧HSK对比的角度出发的,缺少针对新HSK自身的某一项题型文本的研究,且缺乏对某一项听力题型的教学思考。

笔者拟从新HSK六级段落听力入手,收集整理文本材料并研究材料特点,提出有针对性的教学建议,希望能对新HSK听力研究进行一些补足。

2. 毕业设计(论文)主要内容:

目前找到真题试卷25套,样卷一套,含有听力材料的有24套,每套听力题第三部分有六段短文。

首先将这些短文分类成说明文,记叙文,议论文等类别,用图表表示各类别所占比重。

其次从题目入手,考察技能分布,包括直接意义的理解和间接意义的理解。统计分为两个部分,一是统计这些技能在文本中的分布,并用图表表示。二是用图表表示每项技能在一套试卷中六个短文内的分布,进行短文之间的横向比较,剖析技能层次。

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3. 主要参考文献

[1]周小兵.对外汉语教师导论[M].5版.北京:商务印书馆.

[2]张晋军,解妮妮,王世华.新汉语水平考试研制报告[J].中国考试.

[3]张晋军,李佩泽,李亚男.对新汉语水平考试的新思考[J].考试论坛.

[4]曹慧,影响听懂的因素分析及对策[J].语言教学与研究,.

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