从“原型”到“紧缩”——同素近义介词相关构式的偏误分析与教学策略任务书

 2023-10-28 04:10

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

在现代汉语中,有关介词的相关研究有很多,但是留学生关于同素近义介词使用不甚明了。这种辨析需加以解释说明,并且对留学生常常出现的此类偏误情况加以分析。本文将在参考文献的基础上再进一步的探讨,并针对对外汉语教学,尝试提出相应的教学策略。

2. 实验内容和要求

本文首先选取一些典型的单双音节同素近义介词进行归类;

然后将单双音节介词的各个用法加以解释说明;

再参考北京语言大学语料库找出留学生常用错的单双音节同素近义介词进行偏误分析;

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3. 参考文献

[1]张斌:《新编现代汉语》,复旦大学出版社,2002年版。

[2]黄伯荣,廖序东:《现代汉语(增订本)》(上,下),高等教育出版社,2007年版。

[3]刘珣 :《对外汉语教育学引论》,北京语言大学出版社,2000年版。

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4. 毕业设计(论文)计划

1.资料查阅:2022年12月25日2022年2月28日;2.写作初稿:2022年2月28日2022年4月10日;3.修改提高:2022年4月10日2022年5月4日;4.打印上交:2022年5月5日2022年5月10日。

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