1. 毕业设计（论文）的内容和要求
课堂教学模式的改革一直并且永远是无休止的话题，从灌输式理论式压迫式教学法到启发式案例式教学法演进到当下的互动式教学法。
如今互动式教学法似乎已然成为课堂教学的一种时髦与必须。
互是交替、交互、相互，动是使起作用或变化。
2. 实验内容和要求
从三个方面分析中学英语课堂教学中存在的问题：课堂沉默、缺少生生互动、师生互动不足。
紧接着层层剖析各问题产生的原因，如：以老师为中心的课堂教学模式、以分数作为衡量学生的指标、大班教育的不足、学生自由发挥空间不足等。
最后针对上文提到的问题，提出对应的解决方案：改变老师在课堂中的角色，创造一个无压力的学习环境，建立合理的生生互动机制，采取适用于初中教学的方法以解决缺少生生互动的问题；给予学生更多的课堂发挥空间，提高教师自身素质以及完善当前教学评价系统给予学生更多的自信，解决缺少师生互动的问题。
3. 参考文献
[1] Siane Indriani : Fostering student participation thought interactive teaching in basic English class Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2016, pp.92-99
[2] Arbona Xhemajli The role of the teacher in interactive teaching International Journal of Cognitive Research in Science, 2016, pp.31-38
[3] Hundley, Stacey A. A comparative study of traditional lecture methods and interactive lecture methods in introductory geology courses for non-science majors at the college level 2007128 p.
4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月20日-2022年2月16日 查阅资料，提交选题2022年3月12-23日集中开题2022年3月23日-4月30日查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月9日论文修改2022年5月10日完成定稿2022年5月12日答辩
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