1. 毕业设计（论文）主要目标：
口语交流能力可以说是英语能力中非常重要的组成部分。但因为我们本身的母语习惯已经深入我们的骨髓。所以在口语教学过程中，母语迁移影响着语调，重音等各方面的能力。论文指在研究母语迁移现象与口语教学的关系，根据现有现象探讨对于母语迁移所产生的正面或负面影响的应对策略，以及如何推进大学口语教学的正向发展。
2. 毕业设计（论文）主要内容：
母语迁移深刻影响着英语口语的发展，所以研究母语迁移所产生的影响以及应对的策略是必不可少的。
本文根据前人提出的理论，做出调查问卷，得出在现有大环境下母语对大学英语口语的影响以及具体的现象和影响的比重，以便于提出对大学英语口语教学的应对措施，调整薄弱甚至方向偏离的方面，加强教学方式正确的方面，争取使大学英语口语教学朝着更好的方向发展，真正提高学生们的口语能力。
3. 主要参考文献
[1] Gass .S. L. Selinker. Transfer and Translation in Language Learning and Teaching [M] Singapore: Singapore University Press.1983
[2] Odlin, T . Language Transfer: Cross-Linguistic influence in Language Learning [M]. Cambridge: Cambridge University Press. 1989
[3] Sharwood-Smith, M. Cross-Linguistics Aspects of Second Language Acquisition [J]. Applied Linguistics, 1983
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