A Survey and Analysis on Undergraduates’ Expectations of the Role of Foreign Language Teachers 本科生对外籍语言教师的角色期待调查与分析任务书

 2021-10-22 21:49:59

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本选题属于教学研究，对英语专业本科生来说，难度适中，字数要求在4000－5000词之间。

本选题要求学生通过文献回顾教师角色期待的相关研究，在此基础上，要求学生设计问卷，根据研究问题发放、收集问卷，并对收集到的数据进行分析并整理，了解外语学院学生对外籍教师的角色期待，在结论的基础上提出对实际教学的建议，最后指出本研究的教学价值。

具体内容包括：1．文献回顾；2．进行相关测试和调查；3．提出问题，收集数据，和分析数据；4．指出本研究发现对教学的实际意义。

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2. 参考文献

Corbin, C. M., Alamos, P., personal accomplishment and emotional exhaustion. Journal of school psychology, 77(4), 1-12.Cotterall, L.S. (1995). Readiness for autonomy: Investigating learner beliefs. System, 23(2), 195-205.David, P. (1983). The teachers role in school improvement. Educational leadership, 41(3), 6-9.Gardner, D. Miller, L. (2003). Establishing self-access: From theory to practice. Cambridge: Cambridge University Press.Jia, H. L. (2017). Shift of English teachers role in school-based blended learning college English course. Paper presented at the 2nd International Conference on Education, E-learning and Management Technology, Xian, Shanxi.Lu, j. (2019). Study on the transition of teachers' ecological role in college English teaching in new media age. Overseas English, 13(10), 264-265.Lumturie, B. (2015). Teachers new role in language learning and in promoting learner autonomy. Procedia - social and behavioral sciences, 199(7)，423-427.Slvia, M., Leandro, S. A., 一项基于隐喻分析的实证研究,《中国远程教育》,（8）: 45-52。

潘振华（2016）,《学生对口译教师角色期待调查及分析》，硕士学位论文。

北京：北京外国语大学。

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