1. 毕业设计（论文）主要目标：
近年来，我国的外语教学注重激发学生的学习兴趣，越来越多的人注重英语教学的环境，强调让学生处于轻松的气氛中学习。因此，幼儿的英语教学应放弃传统的教学模式，并去探索适合幼儿身心发展特点的教学模式。本论文想引起人们对TPR教学法的关注，并认真学习TPR教学法的教学原则及教学模式，并在幼儿英语教学中得到使用。
2. 毕业设计（论文）主要内容：
本文介绍了TPR教学法，然后阐述TPR教学法对幼儿的影响。它将解释TPR教学法的理论基础，并分析其在幼儿英语教学中的优势与作用。然后将TPR教学法与传统教学法做出对比，比较其利弊。举例出TPR教学法在幼儿英语教学中的教学模式，并给出笔者自己的教学示例。最后，提出在该领域出现的一些误区及值得注意的问题。
3. 主要参考文献
[1]James Asher. The total Physical response technique of learning [J].The Journalof Special Education, VOL,3: 1969,3.
[2]James Asher. Learning Another Language through Actions (the complete Teacher’sGuidebook) [Z]. 1977-1982
[3]James Asher. Children Learning another Language: A Development Hypothesis[J].ChildDevelopment.1977
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