全文总字数：2571字
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
经过与导师讨论，确定毕业论文题目为：鲁迅《狂人日记》中反语翻译的认知研究（A Cognitive Study of the Translation of Irony in Lu Xuns Diary of a Madman）。
本论文旨在对鲁迅《狂人日记》不同英译本中反语翻译从认知翻译学视角进行分析，符合英语专业本科培养计划的培养要求，难度适中，字数在4000左右。
具体内容及要求包括： 1. 论文要求学生在大量阅读参考文献的基础上，准确理解反语和认知翻译学的相关理论，并回顾前人在反语和认知翻译学方面所取得的研究成果；2. 从认知的视角对鲁迅《狂人日记》不同英译本中反语的翻译进行分析；3.指出本研究的研究价值。
2. 实验内容和要求
无
3. 参考文献
Chakhachiro, R. (2009). Analysing irony for translation. Meta: Journal des traducteurs/Meta: Translators Journal, 54(1), 32-48.Christian, B., van Mulken, M. Peter, J. S. (2011). Finding irony: An introduction of the verbal irony procedure (VIP), Metaphor and symbol, 26(3), 186-205.Julial, L. (2009). The real story of ah-Q and other tales of China: The complete fiction of Lu Xun. London: Penguin Group.Lievois, K., Schoentjes, P. (Eds.). (2010). Translating irony. Antwerp: Linguistica Antverpiensa.William, A. L. (1990). Diary of a madman and other stories. Honolulu, HI: University of Hawaii Press.Mateo, M. (1995). The translation of irony. Meta: Journal des traducteurs/Meta: Translators Journal, 40(1), 171-178.Muoz Martn, Ricardo. (2010). On paradigms and cognitive translatology. In Shreve, G. M. Angelone, E. (eds.), Translation and Cognition (pp. 169-187). Amsterdam: John Benjamins.OBrien, S. (2011). Cognitive explorations of translation: Eyes, keys, taps. London: Continuum.Shreve, G. M. 回应理论框架下的《狂人日记》，硕士学位论文，苏州大学。黄缅（2008），反语新论，《外语教学》，29（3）：18-23。李燕（2013），文化心理学观照下的鲁迅小说英译研究，博士学位论文，上海外国语大学。刘正光（2002），反语理论综述，《解放军外国语学院学报》，25（4）：16-20。卢卫中、王福祥（2013），翻译研究的新范式认知翻译学研究综述，《外语教学与研究》，45（4）：606-616。鲁迅（1972），《狂人日记》（Selected stories of Lu Hsun), 杨宪益、戴乃迭译。北京：外文出版社。涂靖（2004），论反语的本质属性，《外语教学》，25（6）：28-31。王寅（2014），认知翻译研究:理论与方法，《外语与外语教学》，2：1-8。文旭（2018），认知翻译学:翻译研究的新范式，《英语研究》，2：103-113。杨坚定、孙鸿仁（2010），鲁迅小说英译版本综述，《鲁迅研究月刊》，4：49-52。
4. 毕业设计（论文）计划
起讫日期 设计（论文）各阶段工作内容 备 注2020.11.10-2020.12.31 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。
启动阶段2021.1.1-2021.2.28 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。
开题阶段2021.3.1-2021.3.20 完成并提交论文第一稿。
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