全文总字数：1624字
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
经过与导师讨论，确定毕业论文题目为：The Application of Mind Maps to English Listening Teaching in Primary School（思维导图在小学英语听力教学中的应用）。
本论文旨在通过文献回顾思维导图在英语教学中的应用相关研究，在此基础上，要求学生根据研究问题开展思维导图应用于小学高年级听力课的教学实验，收集和整理实验数据，对比分析实验班和对照班的结果，最后指出本研究的教学价值。
符合英语专业本科培养计划语言方向的培养要求，难度适中，字数在4000左右。
2. 实验内容和要求
无
3. 参考文献
Abi-El-Mona, I., science achievement. School science and mathematics, 108 (7), 298-312. Bartlett, F. C. (1932). Remembering cambridge. England: Cambridge University Press.Conole, G., s Education Press.Stokhof, H., Devries B., 基于图示理论的探究，《西南名族大学学报》，32(S2): 160-163。李益桑（2019），思维导图在初中英语听说教学中应用的实效性研究，硕士学位论文。厦门：集美大学。倪蓉（2004）， 图示理论对英语听力教学的启示，《上海理工大学学报》(社会科学版)，34(04)：49-52.。薛红、刘治波 (2012）， 图示理论与大学英语听力教学，《中国成人教育》，(15)：111-115。赵渝（2016），思维导图在初中英语听说课教学中的应用研究，硕士学位论文。济南：山东师范大学。
4. 毕业设计（论文）计划
起讫日期 设计（论文）各阶段工作内容 备 注2020.11.10-2020.12.31 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。
启动阶段2021.1.1-2021.2.28 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。
开题阶段2021.3.1-2021.3.20 完成并提交论文第一稿。
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