1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等
通过案例研究的形式研究网络环境下的大学英语课堂教学，辨析网络环境下任务型教学六个原则在大学英语课堂教学上的运用是否得当及效果。
在此基础上，发掘网络环境与任务型教学整合后对大学英语课堂教学的指导性意义。
要求论文论点明确，论据充分，层次分明，论述清晰，语言流畅，表达自然，并有一定的新意和价值。
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2. 参考文献（不低于12篇）
[1]Arnold, Jane. Affect in Language Learning[M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.
[2]Brown, Douglas, H. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagog[M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2003.
[3]Celce-Murcia, Marianna. Teaching English as a Second or Foreign Language[M]. US: Heinle 任务型教学及其对大学英语教学的启示[J]. 西安外国语大学学报，2007，15：92-94.
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