1. 1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等
内容：本文拟从儿童叙述视角出发，分析莫里森小说《最蓝的眼睛》中所描述的儿童世界，探讨这种写作手法对读者产生的影响及其对于主题的突出效果。本文旨在分析奴隶制度的罪恶与儿童世界的天真之间形成的巨大反差，通过佩克拉父母将自己的悲剧遭遇转嫁到佩克拉身上这一事实，反映成人世界与奴隶制度的邪恶。本文认为正是这种儿童叙述视角模式的运用，促进了小说人物的刻画、小说情节的发展、小说批判种族主义主题的表达，使得小说达到了内容与形式的统一。
在引言部分对莫里森的生平、主要作品以及她的代表作《最蓝的眼睛》作简要介绍，引入前人对《最蓝的眼睛》一文视角的研究与评价。
在论文主体部分阐述小说视角的定义及其发展史，阐述本文在分析《最蓝的眼睛》的儿童视角的作用及意义时所运用到的理论依据。通过对儿童世界与成人世界的反差，其真实、天真的性格特点的分析，以及儿童在文中作为主角出现的象征性意义来推导出儿童视角对读者的影响以及对主题的烘托作用。儿童视角不仅仅是莫里森在写作上的一次大胆的创新，同时也是莫里森作为成年黑人的一次自我反省的过程，不再是以仇恨的目光看待歧视，而是平静地叙述，这一切都增加了其悲剧效果。
2. 参考文献（不低于12篇）
Bouson, J. Brooks. Quiet as Its Kept: Shame, Trauma, and Race in the Novels of ToniMorrision. Albany: State University of New York Press, 2000.
Du Bois,W.E.B. The Souls of Black Folk. New York: Bantam books,1989.
蔡灿. 白人审美标准对黑人女性心灵的浸染评莫里森的小说《最蓝的眼睛》的写作手法分析【M】. 现代交际，2012(4)：11-12.
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