1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.了解思维品质的五要素及pwp阅读教学模式
2.了解当前初中英语教学过程中，思维品质培养的方法
2. 积极应用思维品质培养的方法，在教学实践活动中培养学生的思维品质
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2. 实验内容和要求
本课题的主要任务是：
基于思维品质五要素理论以及培养五要素的方法，对译林出版社初中英语八年级上中 U2 School Life Reading的教学实例教学课进行课例分析，寻找并分析教学活动中存在的问题，通过再设计此课达到全方位发展学生思维品质的目标。
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3. 参考文献
Bourke,J M.“Designing a topic-based syllabusfor young learners.”ELTJournal, 60(2006):279.
Eskey, D. E. Holding in the Bottom: an Interactive Approach to the Language Problems of Second Language Reader.Cambridge:Cambridge University Press, 1988.
Goodman K S. “Reading: A Psycholinguistics Guessing Game”.Journal ofthe Reading Specialist，05(1976)：489．
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月16日--2022年3月16日 查阅资料，提交选题
2022年3月17日--4月30日 查阅文献，完成初稿
2022年5月1日--5月9日 多次修改论文，完成定稿
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