1. 毕业设计（论文）的内容和要求
首先，作为最重要的国际交流语言之一，英语的重要性和地位毋庸置疑。
语音是人们学习英语的第一层次，是顺利进行交流和沟通的基础。
作为语言的物质外壳，阅读语音的能力与学习者的词汇，听力，口语和其他方面有关。
2. 实验内容和要求
内容：首先，在第一章节为所选课题做一个基本的介绍；其次，梳理近年来国内外关于本课题所发表的有研究价值的理论和主张；再次，对本课题进行阐述，从江淮方言与英语语音存在的差异入手，思考解决对策；最后，归纳总结，得出结论。
要求：本选题从学生的需要出发，着眼于当前江淮方言在乡村教学中的使用现状，对比江淮方言和英语语音在发音系统上的异同并力求寻找有效应对的办法，创造有利的情境，弱化学生的母语依赖心理，使江淮方言对学生英语语言上的负迁移转变为正迁移。
3. 参考文献
1.Odlin, T. Language Transfer. Cambridge: Cambridge University Press,19892.James, C.Contrastive Analysis. New York: Longman Inc,1980
3.Kellerman, E.Cross.Linguistic Influence in Second Language Acquisition. Oxford: PergamanPress,1986．
4.文秋芳：《输出驱动假设在大学英语教学中的应用:思考与建议》．外语界，6（2013）: 14－23．[Wen Qiufang."Application of Output-Driven Hypothesis in College English Teaching: Thinking and Suggestions". Foreign Languages, 6(2013): 14-23.]5. 杨铭：《方言对英语语音习得的负迁移作用及对策》. 宿州教育学院学报，2（2017）：133-134.[Yang Ming:"The Negative Transfer of Dialects on English Phonetic Acquisition and Countermeasures".Journal of Suzhou Education Institute, 2(2017):133-134.]6.吴义华：《农村小学英语立体化教学环境研究》. 外语·外文，30（2017）：63-64.[Wu Yihua:" Research on Three-dimensional English Teaching Environment in Rural Primary Schools".Foreign language and foreign language,30(2017):63-64.]
4. 毕业设计（论文）计划
1.5-3.15 查阅资料，列好提纲，准备开题答辩
3.19 开题答辩
3.20-4.5 查阅文献，完成初稿写作
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