1. 毕业设计(论文)的内容和要求
本文系统解读女主人公的生态意识在《饥饿游戏》三部曲中的形成、觉醒和深化。女主人公凯特尼斯的生态意识从无到有,随着剧情的需要不断成熟。从中我们应该认识到我们应该去追问生态问题产生的根源。环境危机的根治必须深入到意识形态的层面,树立起生态中心主义的价值观念。她成功领导了反压迫,反奴役革命,最后走向最高的自我实现。在现在的社会中我们也应该跟凯特尼斯学习,让我们的学会与自然和谐相处。
2. 实验内容和要求
本文旨从三个方面探讨凯特尼斯的生态意识:意识凯特尼斯生态意识形成的外部因素,这主要帕纳姆国失衡的生态现状以及凯特尼斯的父亲、搭档皮塔及妹妹波利姆三人对其产生的重大影响;二是分析凯特尼斯生态意识的觉醒,主要体现为她亲近大自然、背起饥饿游戏的残暴规则以及反抗极权政府等生态实践;三是阐释凯特尼斯的生态意识在《饥饿游戏》三部曲中的深化过程,即不断扩大自我认同对象范围的过程。凯特尼斯逐步将家人和朋友、地区的民众直至麻木不仁的都城市民纳入认同圈,其生态意识在这一不断扩大的认同中得深化。
3. 参考文献
[1] John Wiley Sons. A Critique of Pure Treason, 2012.162-176
[2] Buell, L. Environmental Crisis and Literary Imagination, 2005
[3] Suzanne. Collins. The Hunger Games. 2008
4. 毕业设计(论文)计划
-2022年2月16日查阅资料,提交选题2022年3月13-14日 集中开题2022年3月15日-4月15日 查阅文献,完成初稿写作2022年4月16日-5月8日 论文修改2022年5月9日 完成定稿2022年5月16日 答辩
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