1. 毕业设计(论文)的内容和要求
随着新一轮教育课程改革的全面展开,对初中英语课堂教学提出了一系列新的挑战和要求。
我国初中英语教学近年来取得了较为显著的成就,但是也暴露出许多问题,如学生在英语学习过程中自学能力不强、 合作探研的能力有待提高等。
随着目前我国英语教学中出现的问题越来越多,因此传统的英语课堂教学模式开始逐步被淘汰,新的英语教学手段被广泛地应用。
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2. 实验内容和要求
本文首先介绍了翻转课堂的起源和概念,接着阐述了早于翻转课堂但与其教学理念相似的杜郎口教学模式,课前用导学案预习,课上解答疑难问题。在新一轮基础教育课程改革的背景下,本文着重探讨了翻转课堂在初中英语教学中的应用,从课堂翻转,师生角色翻转和反馈效果翻转这三个方面分别进行深入的探讨。随后对杜郎口教学模式和翻转课堂进行了对比,最后对翻转课堂的应用提出了一些建议。
3. 参考文献
Works Cited
Jonathan Bergmann, and Sams Aaron. Flip your classroom: reach every student in every class every day. 北京:中国青年出版社,2015.
Russell L Ackoff, and Greenberg Daniel. Turning learning right side up putting education back on track. 北京:中国人民大学出版社,2015.
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4. 毕业设计(论文)计划
2022年12月 查阅资料,确定选题2022年3月初 开题2022年3月中旬到4月中旬 查阅文献,完成初稿写作2022年4月下旬 论文修改2022年5月初 完成定稿,准备答辩
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