新课改背景下英文歌曲在小学课堂中的应用设计任务书

 2023-08-29 09:08

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

探索出更多运用英文歌曲的形式，旨在提高小学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，让孩子们喜欢学、学会学；让他们在玩中学，学中玩，学会用英语进行简单的交际活动。

改变传统教学方法对英文歌曲的看法。

2. 实验内容和要求

英语越来越重要，传统的教育方式已经不能适应时代的潮流。

因为应试教育，大多数学校的教学内容枯燥乏味。

而小学是打下学习英语基础的关键时期，课堂上吸引学生的注意来培养他们学习英语的兴趣很重要。

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3. 参考文献

Eken, D.K. Ideas for using pop songs in the English language classroom. English Teaching. Forum. 1996: 46-47. Gardner,H Frames of mind. The theory of multiple intelligences New York: BasicBooks,1983.马晶. The positive role of songs in primary English teaching. Read and Write Periodical. 3（2013）：14-15.黄晨辉. 《多元智能与小学英语歌曲歌谣教学》. 和田师范专科学校学报, 57（2009）：151-152.戴水姣,胡佩. 《有效教学视角下小学英语课堂英文歌曲的运用》. 基础外语教育4（2015）：56-60.李锋伟. 《歌曲及歌谣在小学英语教学地位中的地位与作用》. 外语教学研究, 7（2003）：35-37.郭慧英. 《让学生在快乐中学习英语》. 文科教法研究, 2015：66.戴娜. 《小学英语教学中的英文歌曲教学之我见》.学术研究，9（2014）：101.郑野.《新课标背景下关于小学英语课堂教学有效性的研究》.教育教学论坛，3（2016）：239-240.万丽.《浅谈英文歌曲在英语教学中的作用》.长春师范学院学报，7（2012）：157-158.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月20日-2022年3月27日 查阅资料，提交选题2022年3月27-31日 集中开题2022年3月31日-5月1日 查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月10日 论文修改2022年5月11日 完成定稿2022年5月14日答辩。

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