1. 毕业设计（论文）的内容和要求
在我国，英语课堂更加重视英语的使用。
而课堂提问在课堂活动中占较大比重。
本文课题主要分析我国提问式教学的现状，概述提问式教学的定义、分类、意义，并尝试提出提问的策略。
2. 实验内容和要求
在确定选题的基础上，通过查阅大量中英文相关资料和文献并结合自己的思考，对提问式教学的现状及策略进行分析。
对本课题进行研究时，要做到有一定的理论基础，观点要明确，层次要清楚。
要求自己在论文写作过程中，务必严谨细致。
3. 参考文献
Patrcia Albergaria-Almeida. Classroom questioning: teachers perceptions and practices [J]. Procedia -Social and Behavioral Sciences, 2010(2)C Wangru. The Research on Strategies of College English Teachers Classroom Questioning [J].International Education Studies, 2016, 9(8) : 144SD Matra. Teacher Questioning in Classroom Interaction [J]. Soegijapranata Catholic University, 2004汪丽影：《论英语教学中的提问式教学方法》[J] .《现代交际》，2011（8）: 215-216.王晓苑：《对英语课堂提问的现状分析及对策研究》[J]. 《科技信息》，2011 (8) :712.王媛：《提问策略在英语教学中的应用》[J].《中小学外语教学》，2004（3）：13-14
4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月20日-2022年2月16日查阅资料，提交选题2022年3月12-23日集中开题2022年3月23日-4月30日查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月9日 论文修改2022年5月10日完成定稿2022年5月12日答辩
以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
