“好”的词义演变机制及其在对外汉语教学中的运用任务书

 2021-10-25 09:10

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

本课题属基础研究性论文,写作内容和要求包括:1. 合理选择口语化程度较高、年代较为可靠的古文献资料作为研究基础。

2. 基于所选语料,厘清好在古代汉语中作语气词使用的语法化机制和路径,前期考察做好笔记。

3. 结合以上考察内容,探讨好的词义演变机制在对外汉语教学过程中有哪些启发性,尝试提出实践性较强的建议。

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2. 参考文献

[1]W Botha,L Barnes. Variation in the Use of Sentence Final Particles in Macau Cantonese[J]. Chinese Language and Discourse,2013(4):277-296.[2]曹广顺.近代汉语助词[M].北京:语文出版社,1995.[3]李小军.先秦至唐五代语气词的衍生与演变[M].北京:北京师范大学出版社,2013.[4]刘坚,江蓝生,白维国等.近代汉语虚词研究[M].北京:语文出版社,1992.[5]孙锡信.近代汉语语气词:汉语语气词的历史考察[M].北京:语文出版社,1999.[6]王力.汉语史稿[M].北京:中华书局,2009.[7]吴福祥.汉语方所词语後的语义演变[J].中国语文,2007(6)494-506 575:.[8]徐晶凝.语气助词的语气义及其教学探讨[J].世界汉语教学,1998(2):28-35.[9]杨伯峻,何乐士.古汉语语法及其发展[M].修订本.北京:语文出版社,2001.[10]赵元任.汉语口语语法[M].北京:商务印书馆,1979.

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