1. 毕业设计（论文）主要目标：
预期目标为论文，争取发表在省级或省级以上刊物。
2. 毕业设计（论文）主要内容：
本课题将从社会伦理的桎梏到生命伦理的诉求的视角来分析这部作品，探寻呼兰河县的社会伦理困境及作为个体在困境中的救赎。具体研究内容将分为三个部分，形成“群体—个体—发展”的框架：
一、理清《呼兰河传》中的社会伦理秩序：鬼神—男性家长—女性家长—男性二代—女性二代，女性二代通过生育这一途径，从最底端走出成为女性家长，拥有对子孙进行压迫的“权力”。这一链条完整度极高，具有很强的稳定性与延续性。链条中的群众在无意识的“吃”的病态快感与“被吃”的痛苦中取得了某种平衡，造成了极难打破的困境。该部分将简要地论述这一链条的形成历史原因，以及这一链条给呼兰河县所带来的“困境”的具体表现。
二、分析在“泥坑”困境下，呼兰河县的个体的生命伦理、生存诉求与社会伦理秩序之间的撞击与磨合。在这一碰撞的过程中，放弃、挣扎（以有二伯为例）或是承受（以冯歪嘴子为例）的选择是对上世纪东北乡村个体精神境况的极佳写照。
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3. 主要参考文献
[1]季红真.萧红小说的文化信仰与泛文本的知识谱系[J].中国现代文学研究丛刊,2011(06):151-168.
[2]聂绀弩：《回忆我和萧红的一次谈话》.《新文学史料》，1981年第一期.
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