双语者与二语学习者词汇推理的差异分析任务书

 2021-11-10 10:11

1. 毕业设计(论文)主要目标:

研究目的:本文旨在通过对双语者和二语习得者的各方面要素分析来得出二者在口译中词汇推理所产生的差异及其原因。

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2. 毕业设计(论文)主要内容:

词汇推理是一个复杂的心理过程,贯穿语篇理解的全部,也是第二语言阅读中附带词汇习得过程的关键环节,也正因其对学习者词汇能力发展及语篇意义理解的重要作用,而得到国内外研究者的极大关注。二语习得和双语研究近年来逐渐变成热点话题,不少学者从学能、母语迁移、及词汇的熟练度等方面将二者进行了比较研究,具有一定的研究意义。本文将在现存的研究基础上,以口译为对比基础,探索二者在词汇推理方面所产生的差异及其原因。

3. 主要参考文献

1. 王瑛.词汇知识对二语词汇推理的影响研究[J].外语界,2013,(6):32-38.

2. 魏蓉.第二语言词汇推理加工研究述评[J].当代外语研究,2013,(7):30-34.

3. 冯慧欣.二语阅读中词汇推理影响因素研究综述[N].东莞理工学院学报,2012.08(19)

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