1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等
要求论文论点明确，论据充分，有一定的新意和价值；层次分明，论述清晰；语言流畅，表达自然；书写符合规范，达到字数要求。
2. 参考文献（不低于12篇）
David Jonassen. Designing Constructivist Learning Environments[C]. ICCE 98 proceeding.Glaserfeld E. V.Radical. Constructivism in Mathematics Education[M]. Kluwer Academic Publisher, 1991.Philippe Duchastel. Learning Environment Design[J]. Educational Technology Systems, Vol. 22(3) 225-233, 1993-1994.Virginia Richardson. Constructivist Teacher Education: Building New Understanding[M]. Washington D.C.: The Falmer Press, 1997.6.Wilson, B. Constructivist Learning Environments: Case Studies in Instructional Design[M]. New Jersey: Educational Technology Publications.范琳，张其云. 建构主义教学理论与英语教学改革的契合[J]. 外语与外语教学2003(4).方志. 建构主义教学理论及其对高等教育教学改革的启示[J]. 当代教育论坛2009(5).何克抗. 建构主义的教学模式、 教学方法与教学设计[J]. 北京师范大学学报，1997(5).黄慧，王海. 对基于建构主义理论的我国外语教学研究的调查与思考[J]. 外语与外语教学2007(6) .季素月. 建构主义理论对高等教育教学的启示[J]. 扬州大学学报，2001(3) .贾琼. 浅析建构主义教学理论对我国基础教育课堂的启示[J]. 陕西师范大学学报，2009(38) .孔宪遂. 试论建构主义理论对教学的启示[J].清华大学教育研究，2002(1).于红霞，何志波. 建构主义理论与英语专业翻译教学：理论与实践[J]. 外语教学与研究2010(9）.余胜泉，杨晓娟，何克抗. 基于建构主义的教学设计模式[J]. 电化教育研究，2000(12).邹艳春. 建构主义学习理论的发展根源与逻辑起点[J]. 外国教育研究，2002(5) .
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