CBI在高中英语写作教学中的应用研究任务书

 2023-02-28 23:09:54

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题将基于前人对CBI教学法的研究，分析当前高中生英语写作和英语写作教学中存在的不足，再根据高中生的学习特点以及写作教材特殊性将CBI教学法灵活地应用于高中英语写作教学中；通过本研究，首先应对CBI有个较为系统和理论的认识，然后将教学方法科学，合理的应用到有针对性的课堂实践当中，以实现科学有效的指导课堂实践活动。

2. 实验内容和要求

1. 查阅国内外对CBI教学法的理论和实践研究；

2. 查阅当前高中英语写作教学中存在的问题和不足；

3. 结合高中课本教材,体现CBI教学法的应用；

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

3. 参考文献

[1]Dewey, J. H ow We Think: A Restatement of the Reflective Thinking to the Educative Process [M]. Bost on: D. C. Health  Company, 1933.
[2]Dupuy, B. Content-based instruction: Can it help ease the transition from beginning to advanced foreign language classes?[J]. Foreign Language Annals, 2000,33(2).
[3]Kasper L F. New Technologies, New Literacies: Focus Discipline Research and ESL Learning Communities[J]. Language Learning  Technology, 2000(2):105-128.

						剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！
					
4. 毕业设计（论文）计划
	2022年12月：确定研究方向，收集资料
	2022年3月:拟定论文题目，确定研究方案，完成任务书
	2022年4月:初稿

						剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

发小红书推广免费获取该资料资格。点击链接进入获取推广文案即可： Ai一键组稿 | 降AI率 | 降重复率 | 论文一键排版

您可能感兴趣的文章