新课标对中学英语阅读教学的影响任务书

 2023-07-24 08:07

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题旨在研究新课标对中学英语阅读教学的影响。

新课标出台后，对中学英语教学提出了新的要求，对学生的阅读水平的要求也上了一个台阶，所以我们的阅读教学也要根据新的标准来做出调整，适应课程的特点，改革教学方法，激发学生阅读的兴趣，提高学生的阅读能力。

在我国,由于英语是非母语的学习 ,阅读便成为人们获取信息、提高英语水平的有效途径。

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2. 实验内容和要求

内容大概分为六部分，首先提出新课标对中学英语阅读教学的要求，然后通过对学生那个阅读习惯及能力的调查问卷对比在新课标出台前后教师的阅读教学方式的影响，接着指出中学阅读教学中存在的问题，比如教师的教学观念落后，教学内容单一乏味，教师在课程设置上，缺乏科学性与合理性。最后则提出中学英语阅读教学的对策，具体提出下列的解决方法，转变教学观念，明确教学目标，提高教师自身素养，保障阅读教学顺利实施，合理利用课本内容，提高学生阅读能力，精心选取课外阅读材料，优化阅读课的课堂结构，充分利用有限的课堂资源，阅读前要善于导入，阅读中要善于提出明确的目标，阅读后要善于表达。

本课题的撰写应该在导师的指导下独立完成。论文应该做到中心突出，层次清楚，结构合理，论据充分，条理清楚，文字语法通顺。同时论文字数不少于4000字，关键词3-5个，文末得附有参考文献，其中英文文献至少3篇，中文6篇。

3. 参考文献

Brown, H.D. Principles of language Learning and Teaching. [M] . Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,2002.

Krashen, S.The Input Hypothesis:Issues and Implications.[M].London:Longman1985.

Nunan, David. Designing Tasks for the Communicative Classroom.[M].Cambridge University Press,1989.

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4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月20日-2022年3月27日 查阅资料，提交选题

2022年3月27日-31日 集中开题

2022年3月31日-5月1日 查阅文献，完成初稿写作

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