1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题通过分析游戏教学法的理论基础，研究运用游戏教学法的优势、游戏教学法种类及如何选择、教师在游戏教学中的角色、游戏教学在小学英语课堂教学中运用的时机与作用、游戏教学遵循的原则，充分说明在英语教学中运用游戏教学法的重要性和必要性，同时使老师了解在课堂中所扮演的角色并能适时、巧妙地运用游戏教学法，从而使学生在更加活跃的课堂氛围中学习、更加高效地吸收课堂内容。
2. 实验内容和要求
内容：1、游戏教学法的历史和现状，从理论、实践、问题等方面来了解游戏教学法的历史和发展。
2、游戏教学法的理论基础，其中包括游戏的定义、游戏教学的重要性和必要性、兴趣的重要性、运用游戏教学法的优势、游戏教学法种类及如何选择、教师在游戏教学中的角色、游戏教学在小学英语课堂教学中运用的时机与作用、游戏教学遵循的原则。
3、游戏教学法在现实教学中运用的案例。
3. 参考文献
Andrew Wright. (1984) Games for language learning;Cao Zhongping (2000) Analysis of cognitive psychological of children''s game, Game and Toy; Cesar Klauer (1998) Using games in language teaching: theory and practice; Clark Anna (2008) History of games. Sydney: UNSW Press; Cameron L.(1980) Teaching Languages to Young Learners. Heridge: University Press;Shelagh. R (1981) How to Use Games in Language teaching. Macmillan Publishers;施良方，1999，《教育理论：课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社曹中平，2000，《儿童游戏论》，宁夏人民出版社
4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月20日-2022年2月16日 查阅资料，提交选题2022年3月12-23日集中开题2022年3月23日-4月30日查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月9日论文修改2022年5月10日 完成定稿2022年5月12日 答辩
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